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Gêneros, discursos, identidades e letramento: um olhar para diferentes práticas sociais - Dra. Maria Aparecida Resende Ottoni
Identidades em (dis)curso(s): sentidos (im)possíveis para os sujeitos - Dr. Vinícius Durval Dorne
Inteligência artificial na educação linguística e na formação de professores de línguas: abordagens críticas e decoloniais - Dra. Fernanda Costa Ribas
Letramentos Acadêmicos na universidade contemporânea: formação de professores-pesquisadores de escrita e divulgação científica - Dra. Flávia Sordi
Léxico, Linguística de Corpus e análise/treinamento/desenvolvimento de software: convergências - Dr. Guilherme Fromm
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Língua(gem) e/como acolhimento - Etapa 2 - Dra. Simone Tiemi Hashiguti
Línguas, afetos e políticas de desejo: em busca de uma ética contemporânea para o ensino e aprendizagem de inglês - Dr. William Mineo Tagata
Modelos fonológicos, variação e ensino – revelações da oralidade e da escrita II - Dr. José Sueli de Magalhães
Modos de dizer (e trabalhar), modos de significar na reformulação interlinguística: Um estudo linguístico-cognitivo do procedimento padrão em atividades de tradução e afins em contextos de interação humano-computador - Dr. Igor Antônio Lourenço da Silva
O uso da língua inglesa como língua de instrução na educação superior - Dr. Waldenor Barros Moraes Filho
Panorama sociolinguístico e descritivo da Libras falada pela comunidade surda em contexto educacional da cidade de Uberlândia - Dra. Eliamar Godoi
Pesquisas empírico-descritivas sob a ótica da Linguística de Corpus: do Léxico à Metáfora - Prof. Dr. Ariel Novodvorski
Práticas discursivas e (de)coloniais no ensino-aprendizagem de línguas e na formação de professores - Dra. Cristiane Carvalho de Paula Brito
Práticas discursivas nas mídias digitais: por um mapeamento entre os sentidos de produtores jornalísticos e dos usuários da rede - Dr. Vinícius Dorne
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